10月29日下午，由通识教育学部主办、团委协办的“通途”教授讲坛第十三讲在2C511机房举行。本次讲座由计算机基础教研室杨卓副教授主讲，来自各二级学院的70名学生参与了学习。
讲座从学生感兴趣的儿童安全绘本《不要给陌生人开门》案例切入，生动讲解了如何构建情节逻辑分明、趣味性强、埋藏小互动点的视频小剧本，并通过“明确目标、选对骨架、场景对应”三大手法编写出生动脚本的过程。
讲座中，杨卓生动展示了如何运用生成式创作软件进行精妙的视频创作、通过精准组合提示词高效获取素材的技巧；分享了实操图片规格设定与移动适配方法，并借助剪辑软件的智能语音功能，通过选择合适的配音角色与情绪一键生成专业并精确传达文案的旁白解说，最后通过添加背景音乐或特定音效，有效提升短视频情感层次与卡点辨识度，令作品“有声有色”的操作技巧。讲座全程，来自各二级学院的学生积极参与，亲手创作了属于自己的绘本故事短视频，收获满满。
本次讲座是以“AI工具赋能学生创造性学习”的新尝试，旨在引导学生体验AI驱动的全流程创作、掌握低门槛AI应用的方法，并实践个性化创意表达的技能。本次讲座是通识类课程结合人工智能新技术为专业人才培养服务的一次新尝试，赋能学生掌握未来核心技能、激发创新潜能，为增强学生应岗能力和核心竞争力提供了支持。
图 文：李杏
1.杨卓副教授讲座
2.学生学习及实操
